Differentiate between the UML modeling language and the software development methodology, namely the Unified Process U.P.;
Acquire a solid understanding of the basic principles of the Unified Process;
Master the different phases and activities ;
Apply Tte Unified Process. through two case studies:
A first one carried out collectively during the semester (in tutorials),
A second one prepared individually by students on a topic of their choice and submitted by the assigned deadline.
Introduce the motivations and foundations of Information Systems urbanization.
Description de module
Résultats de l’apprentissage
Après avoir étudié cette matière, l’étudiant devrait démontrer les compétences et les aptitudes suivantes:
- Maitriser les concepts liés aux bases de données, relationnelles en particulier.
- Etre capable d’utiliser les outils de création et de manipulation d’objets de bases de données en général et Oracle Database en particulier : SQL*Plus, SQL Developer, Maitriser les concepts de base d’administration de bases de données.
Politique d'évaluation
Les performances de l'étudiant durant le semestre seront évaluées sur la base de ses résultats en interrogations, contrôle TPs, et devoirs. Les performances de l'étudiant durant le semestre seront évaluées sur la base de ses résultats en interrogations, contrôle, TPs, et devoirs. En plus d’un mini-projet à réaliser. Son assiduité et sa discipline seront également prises en compte.
- Contrôle : 60 %
- Evaluation continue : 40 %
Règles à respecter
Tous les étudiants doivent obligatoirement envoyer leurs rapports du mini-projet afin de valider les connaissances acquises lors de l’apprentissage. Et l’interrogation écrite. Ceci servira comme évaluation continue du module. La présence aux séances de TP est obligatoire. Les étudiants ayant plus de 3 absences seront exclus.
Objectifs de l’enseignement de la matière : La première partie portera sur le monde de l’entreprise principalement sur les différentes formes de structure d’organisation de l’entreprise, ses principales fonctions, la place du SI dans l’organisation. L’étudiant verra aussi le rapport entre le SI et l’aide à la décision. Ensuite la deuxième partie fournira (complément par rapport à ses connaissances de L2) à l’étudiant les bases méthodologiques nécessaires à l’analyse, la conception et la réalisation des systèmes d'information d'entreprise, par l'apprentissage de quelques méthodologies d’analyse et/ou de conception.
Connaissances préalables recommandées : Module ISI, BD, (L2)
Contenu de la matière :
Partie 1. Organisation des Entreprises
1. Chapitre1: L’entreprise
1-1 Introduction
1-2 Différentes formes de structures
1-2-1 Hiérarchique
1-2-2 Fonctionnelle
1-2-3 Staff and line,
1-3 Principales fonctions de l’entreprise
1-3-1 Fonction de production
1-3-2 Fonction commerciale
1-3-3 Fonction administrative
1-4 Systèmes d’information et organisation
Chapitre2: Les outils d’analyse
2-1 Notion d’information
2-1-1Définition
2-1-2 Rôle de l’information
2-1-3 Les classes d’information
2-2 Représentation de l’information
2-2-1 L’information renseignement
2-2-2 L’information représentation
Chapitre 3. SI et aide à la décision
3-1. Systèmes d’aide à la décision
3-2. Prise de décision dans l’organisation et processus décisionnel
3-3. Niveaux de prise de décision
3-4. Types de décision
3-5. Etapes de la prise de décision
Partie 2. Méthodologies d’analyse et/ou de conception
Chapitre 4. Développement des SI
4-1. Schéma directeur/Etude d’opportunité
4-2. Conception des systèmes
4-3. Rôle des utilisateurs finaux
Chapitre 5. Méthodologies de développement de SI
5-1. Les méthodologies structurées et orientées objet
5-2. Exemples de méthodologies
5-3. Cas pratiques montrant l’importance des SI dans les organisations